玉是对小径的宽窄崎岖的特征鉴别，用看的看不来，一般是要男人的去切受的，不过你们没有，就用手指代替吧！

“你们可以仔细品鉴她们的小特征，猜测是哪一类型的小，记录下来，这就作为你们这一次课堂的测验，等到下周上课。

“这样吧！两位辅导长的小特征已经有经过鉴定的标准答案了，待会报上自己是接近哪玉跟名之后，就由助教们扛着，经过每一位小贱的你们面前，你们可以趁这机会，检视一下她们这类小的特征，并且跟课本上的内容互相参照，这样至少可以理解两类型了。

但至少是坐在前方讲桌上，让同学们远远观赏着外位，而不用像现在这样还得被迫到每个同学的桌前，被近距离看着…

当两位辅导长，apple学跟面面学，分别被扛上了第一排仅剩的1号、2号及7号、8号同学的桌上，m字开近距离展示着她们的小时，洛教官开叮嘱着。（“课堂成绩”

？）既然这里还是一所学校，有什么课堂成绩之类的其实也不奇怪，然而，如果可以选择，多数女孩还是会想敷衍混过去吧…我也是打定主意，当学们跟值日生们都被扛到我的面前时，我就想着别的事情让自己分心，假装自己有在观察就好。

之前鉴定的结果也应该来了，到时对之后如果答对的同学，作为奖励可以帮你们在课堂成绩加分，答错了也没有关系，以后还有很多加分机会，再多多努力就可以了。”

那些名、玉什么鬼的，就算答答错应该也没关系吧…然而，就如往常一样，洛教官早已猜我们的这心态，又或者是，她是“真心”为我们学习好。

本来已经觉得自己够凄惨与后悔的3号至6号值日生们，只能着排在两位辅导长的后面，等待着被凌辱的命运到来，然而，这场即将开始的凌辱，残酷程度却仍远超她们目前的想象…

而剩下的值日生们呢…也一样跟在辅导长后面，让你们检视一下她们的小。”听到这番话。

用手指虽然不够长去检视小，无法鉴别是哪玉，但是还是可以透过碰小的，受着它的活动，初估名的鉴定。除了“摸摸”

之外，也可以搭“压压”跟“抠抠”也可以一次两、三手指，模拟不同细度的，有时会现不一样的特喔！”

她所念着的词，我们也才终于听得清楚…“贱面面的小，经鉴别有少许的“绯鱼型”特征，小的上，带有稍微的颗粒、糙，是贱面面的特。

不过目前还不是很明显，燥时比较受得到，如果多了，起了作用，这特就大打折扣了。

最前排的四位女孩，不是芊芊与小，或是另外两位7号及8号的同学，尽表情极其不愿意，却迫于助教就在旁边监视着的压力，只能照教官所说的，用手指探学们的小内。

同时嘴里念念有词地，不知跟她们说了些什么，后来，还是等到面面学被抬到我们桌上，让我们可以就近观察、摸学为我们展示的下时。

但是听到面面学的讲解，我跟红也都不自觉地注意到，面面学的小状态，明明是的小，明明刚才已经被那么多只手指伸碰，明明从到小内都看得兴奋到充血胀了。

原本还心存侥幸的值日生们，脸瞬间都变得惨白，甚至开始懊悔刚才没有主动自愿接受刚才的外类别鉴定的示范，虽然主动开自愿展示自己的私给全班同学看，是十分羞耻的行为。

但是面面学的小，却没有像梦梦学每次因为被侵犯或被羞辱时那样显得光一片，虽然不是完全涸，但是充其量也大概只有我们受到羞辱或因为羞耻而稍微分的状态。

不是面面学或是apple学，也都表满脸哀羞，楚楚可怜的模样，却仍尽责地尽量张开双，稍微往后仰，让学妹们的手指更容易伸向自己的下。

看着最前排的四个小贱都只是瞧着，便开说：“光用看是不行的喔！教官才刚说过的吧，跟外形状类不同，名是对小的蠕动、濡，甚至颗粒等等的所的小分类。

所以贱面面正努力朝“燥小”的改造路迈，减少兴奋时的分量，让贱面面的小被使用时，更能显现贱的“绯鱼型”名的特…”“呜…”虽然很不情愿。

耻展示自己的私给全班同学演示，不敢置信的她们，双似乎也都闪烁殷切期盼的神。